M. G. Bedoya Navas, M. P. Caiza Caiza, I. C. Marcos Muñoz, y E. S. Maroto Balseca, «Modelos pedagógicos activos y su incidencia en el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de Educación General Básica Elemental», HOCIJU, vol. 3, n.º 2, pp. 1–14, nov. 2025, doi: 10.64747/960dhs14.